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本文首先对优化初中英语课堂教学的必要性进行探讨，说明初中英语课堂的特点并提出优化点之所在，接着，文章着重从课堂控制、教学方法和学习习惯养成三方面阐述了优化初中英语课堂教学的策略，最后，就初中英语课堂教学优化中的问题进行总结，提出优化课堂教学策略必须以学生的学习需要为中心，并且应重视优化结果的反馈，希望本文能够为初中英语课堂教学的发展提供帮助和建议。