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知识来源于生活，更是应用于生活。在素质教育的今天，更加提倡在教学过程中对学生应用意识的渗透。数学学科是一门实践性很强的课程，很多数学知识都是源于生活的，同样很多知识也被广泛运用到了生活中，所以重视数学知识的应用，是数学学习的重要能力之一。主要探讨的是在初中数学教学中如何有效地进行应用意识的渗透，让学生不仅掌握数学知识，更能在实际生活中应用数学知识来解决实际的问题。在教学中对应用意识进行渗透，可以提高学生的实际应用能力，学生学习的最终目的也可以实现。