【摘 要】
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在近几年伴随着我国教育部大力发展素质教育的背景下,我国初中的数学教师在实际教学过程中出现并应用起了合作学习的教学模式.而初中的数学教师之所以应用这个教学模式是因为充分的了解到在此种教学模式下可以更好的帮助学生去接触学习的知识与内容,同时还可以帮助学生提高学习数学的实际效率.因此本文结合初中数学教师在小组合作的背景下进行的初中数学探究课堂进行了探究,以期望此篇文章对教师有所帮助.
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在近几年伴随着我国教育部大力发展素质教育的背景下,我国初中的数学教师在实际教学过程中出现并应用起了合作学习的教学模式.而初中的数学教师之所以应用这个教学模式是因为充分的了解到在此种教学模式下可以更好的帮助学生去接触学习的知识与内容,同时还可以帮助学生提高学习数学的实际效率.因此本文结合初中数学教师在小组合作的背景下进行的初中数学探究课堂进行了探究,以期望此篇文章对教师有所帮助.
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