论文部分内容阅读
摘 要：2016年全国青少年“未来之星”阳光体育大会将在渭南市举办，此次大会在渭南市举办具有深远意义。文章分别从学校体育课程改革、学生身体素质新目标、阳光体育活动革新、学校与社会协同几个方面的影响进行论述，找出“未来之星”阳光体育大会对于我市学校体育教育方面的积极作用，探索“未来之星”阳光体育大会给我们学校体育带来的隐性影响，为我国学校体育的发展提供理论依据。
关键词：“未来之星” 学校体育 阳光体育大会 隐性思考
中图分类号：G80-32 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）09（b）-0240-02
近年来，学校体育的发展正在进行着快速的革新，根据国家的标准要求，各地推出自己的特色体育课程，以及进行各种学校体育的改革尝试。我市也积极响应《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（以下简称《意见》）的通知，也相继涌现出了“特色课间、体育艺术2 1课程、快乐星期三”等学校体育活动改革成果，但是和上海、北京等地的学校体育发展相对较好的地区相比，我们还有很长的路要走，还应该向他们学习很多。我们在不断提高自身的情况下，更应该以这次大会为契机，发展我市学校体育，通过此会议对我市体育有很好的推进意义。
1 研究方法
1.1 文献资料法
通过中国知网（CNKI）等学术期刊网对学校体育相关政策文件、阳光体育运动等相关内容进行搜索，在渭南市体卫艺科查找相关政策文件，了解我市的学校体育基本情况，为论文的撰写提供帮助。
1.2 问卷调查法
通过问卷的形式分别对老师和学生进行问卷调查，了解同学、老师对“未来之星”阳光体育大会的了解情况，以及向有关专家、老师了解“未来之星”阳光体育大会能够给我市带来什么。再通过制定专家问卷，对我市的学校体育专家进行有关学校体育革新方面的询问。
1.3 专家访谈法
通过对我市学校体育方面比较有权威的几个老师，以及各县上的优秀体育教学能手进行询问。了解各县市区各学校体育开展情况以及阳光体育运动的基本开展情况。
1.4 数理分析法
对所得的有关资料进行整理分析，再从资料中找出有关信息，从而为论文的撰写提供帮助。
2 结果与分析
2.1 “未来之星”阳光体育运动带来的课程改革
经过调查，我市的体育课程开展比较完善，无论是大球类、小球类、还是技能类。要求各县市区各校都应有开展，而且项目种类完善。但是，从了解中我们知道，虽然种类完善，开展也相对普及，但是开展的形式缺乏新意，例如球类运动的开展，只有单调的5人制篮球和11人制足球比赛，比较有新意的球类运动几乎没有。在体验展示项目中，更是有奥运比赛项目，例如射箭、蹦床等，这些奥运项目虽然很难带入学校体育，但是它能够带动学生的体育兴趣，为学校体育课程的引进提供资源，还有一些我们在平时很少见的笼式足球、软式高尔夫等现代比赛项目，这些项目虽然开展时间较短，但他是体育开展的创新，适应体育的发展，适宜普及，也很受欢迎，这些项目的展示，能够充分的吸引我们的注意力，更可以给我们在学校体育课程的创新中提供重要的改革素材。我们可以根据学校已经开展的项目进行课程创新，也可以根据新项目进行课程引进，从而提高学生的体育活动兴趣。这次“未来之星”阳光体育大会，给我们带来了很多创新的体育项目，如果我们学校可以引进，将会给我们学校体育带来很好的发展。
2.2 学生身体素质新目标
这次“未来之星”阳光体育大会，有来自全国各省、市、自治区、新疆建设兵团、香港、澳门特别行政区的代表队参加，届时将会有各学校的青少年参加到比赛当中，我们能够在比赛过程中，看到各个地区的学生在各个项目的表现，最后通过最终比赛成绩和比赛过程中学生的整体比賽表现，总结出这个地区的学生身体素质，以及这个地区的项目开展情况；还可以通过对各个地区青少年学生的身体外形表现，以及身体基本素质展示了解这个地区的学校体育开展情况。届时我市通过和各学校的对比，能够看出我市学生的差距，从而提出新的学校体育改革方案，从而了解我市和其他地区学校体育开展情况的差异。
2.3 阳光体育活动革新
根据国家教育部发布的《意见》（2007版）通知要求，我市在每年都会举办一次综合性运动会以及一次冬季长跑活动。各学校也会根据情况每年举办5人制篮球、11人制足球比赛，每年几乎都是相同项目，给广大师生的阳光体育活动带来了严重的定式，非常不利于阳光体育运动的发展。近些年来，我市教育局高度重视学校体育工作，在教育局的要求下，各别学校也在创新开展体育节，开展有趣的拔河、跳绳比赛，这给我们阳光体育活动提供了创新。从此次“未来之星”阳光体育大会中，我们看到了很多我们在平时不常见的运动体育活动，因此我们可以创新、拓展阳光体育活动，开展新形式阳光体育活动，比如5人制足球比赛、三对三篮球比赛、花式足球比赛、花式篮球比赛、笼式足球比赛等。充分利用此次“未来之星”阳光体育大会给我们带来的影响力，大力推广、普及阳光体育活动。
2.4 学校与社会协同开展阳光体育活动
阳光体育活动是青少年的活动，更是社会的群众体育活动。去年国家教育部发文，明确规定各地市学校体育场馆及体育设施应该向社会定期定时开放。我市教育部门还积极鼓励各学校参加我市组织的阳光体育越野赛活动。可以看出阳光体育活动是学校和社会共同参加的活动。此次“未来之星”阳光体育的举办，既有社会大众的参与，又有学校团体的参加。此次阳光体育大会，虽说是面向青少年，但是如果少了社会体育的参与，就变得没有了激情。大会上多数是展示学校体育的内容，但在体验和参与环节，更多的还是群众体育的登山、健步行、户外拓展等活动。鼓励社会群体积极的深入祖国大好河山和革命先烈遗址，体验“仙峪之险”、体验红色之旅。近年来有些学校积极举办亲子运动会，在学校体育的基础上，把成人父母也带入到体育活动中，这样不仅增加了孩子和父母之间的感情，还体现了群众体育与学校体育的结合。
3 结语
此次“未来之星”阳光体育大会，在我市的开展具有重大意义。也是国家重大活动的一次尝试，大会对我市群众体育和学校体育方面的影响力巨大，不仅给我市的体育教育发展提供了设想，还带动我市新一轮的群众体育热潮。经过调查，近几年我市举办的群众体育竞技活动历年之最。这也给我市的体育发展提供了重要的契机。
从这次大会，我们应该看到其带来的隐性思考。尤其是在学校体育方面，阳光体育大会在我市的举办能够给我们带来很多新的思想、新的体验。同时也能够给我们学校体育的发展提供新的参考。
参考文献
[1] 李郑立，吴雪清.《国家学生体质健康标准》实施中存在的问题及对策[J].当代体育科技，2014，4（35）：101-102.
[2] 中共中央国务院.关于加强青少年体育增强青少年体质的意见[J].中国民族教育，2007（6）：4-6.
[3] 王利国，程传银，刘璐.生产还是生活：论学校体育之“育”[J].中国学校体育，2015，2（7）：33-36.
[4] 屈辉.体育隐蔽课程的特征、构成及功能探析[J].体育科技文献通报，2007（5）：105-106，110.
关键词：“未来之星” 学校体育 阳光体育大会 隐性思考
中图分类号：G80-32 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）09（b）-0240-02
近年来，学校体育的发展正在进行着快速的革新，根据国家的标准要求，各地推出自己的特色体育课程，以及进行各种学校体育的改革尝试。我市也积极响应《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（以下简称《意见》）的通知，也相继涌现出了“特色课间、体育艺术2 1课程、快乐星期三”等学校体育活动改革成果，但是和上海、北京等地的学校体育发展相对较好的地区相比，我们还有很长的路要走，还应该向他们学习很多。我们在不断提高自身的情况下，更应该以这次大会为契机，发展我市学校体育，通过此会议对我市体育有很好的推进意义。
1 研究方法
1.1 文献资料法
通过中国知网（CNKI）等学术期刊网对学校体育相关政策文件、阳光体育运动等相关内容进行搜索，在渭南市体卫艺科查找相关政策文件，了解我市的学校体育基本情况，为论文的撰写提供帮助。
1.2 问卷调查法
通过问卷的形式分别对老师和学生进行问卷调查，了解同学、老师对“未来之星”阳光体育大会的了解情况，以及向有关专家、老师了解“未来之星”阳光体育大会能够给我市带来什么。再通过制定专家问卷，对我市的学校体育专家进行有关学校体育革新方面的询问。
1.3 专家访谈法
通过对我市学校体育方面比较有权威的几个老师，以及各县上的优秀体育教学能手进行询问。了解各县市区各学校体育开展情况以及阳光体育运动的基本开展情况。
1.4 数理分析法
对所得的有关资料进行整理分析，再从资料中找出有关信息，从而为论文的撰写提供帮助。
2 结果与分析
2.1 “未来之星”阳光体育运动带来的课程改革
经过调查，我市的体育课程开展比较完善，无论是大球类、小球类、还是技能类。要求各县市区各校都应有开展，而且项目种类完善。但是，从了解中我们知道，虽然种类完善，开展也相对普及，但是开展的形式缺乏新意，例如球类运动的开展，只有单调的5人制篮球和11人制足球比赛，比较有新意的球类运动几乎没有。在体验展示项目中，更是有奥运比赛项目，例如射箭、蹦床等，这些奥运项目虽然很难带入学校体育，但是它能够带动学生的体育兴趣，为学校体育课程的引进提供资源，还有一些我们在平时很少见的笼式足球、软式高尔夫等现代比赛项目，这些项目虽然开展时间较短，但他是体育开展的创新，适应体育的发展，适宜普及，也很受欢迎，这些项目的展示，能够充分的吸引我们的注意力，更可以给我们在学校体育课程的创新中提供重要的改革素材。我们可以根据学校已经开展的项目进行课程创新，也可以根据新项目进行课程引进，从而提高学生的体育活动兴趣。这次“未来之星”阳光体育大会，给我们带来了很多创新的体育项目，如果我们学校可以引进，将会给我们学校体育带来很好的发展。
2.2 学生身体素质新目标
这次“未来之星”阳光体育大会，有来自全国各省、市、自治区、新疆建设兵团、香港、澳门特别行政区的代表队参加，届时将会有各学校的青少年参加到比赛当中，我们能够在比赛过程中，看到各个地区的学生在各个项目的表现，最后通过最终比赛成绩和比赛过程中学生的整体比賽表现，总结出这个地区的学生身体素质，以及这个地区的项目开展情况；还可以通过对各个地区青少年学生的身体外形表现，以及身体基本素质展示了解这个地区的学校体育开展情况。届时我市通过和各学校的对比，能够看出我市学生的差距，从而提出新的学校体育改革方案，从而了解我市和其他地区学校体育开展情况的差异。
2.3 阳光体育活动革新
根据国家教育部发布的《意见》（2007版）通知要求，我市在每年都会举办一次综合性运动会以及一次冬季长跑活动。各学校也会根据情况每年举办5人制篮球、11人制足球比赛，每年几乎都是相同项目，给广大师生的阳光体育活动带来了严重的定式，非常不利于阳光体育运动的发展。近些年来，我市教育局高度重视学校体育工作，在教育局的要求下，各别学校也在创新开展体育节，开展有趣的拔河、跳绳比赛，这给我们阳光体育活动提供了创新。从此次“未来之星”阳光体育大会中，我们看到了很多我们在平时不常见的运动体育活动，因此我们可以创新、拓展阳光体育活动，开展新形式阳光体育活动，比如5人制足球比赛、三对三篮球比赛、花式足球比赛、花式篮球比赛、笼式足球比赛等。充分利用此次“未来之星”阳光体育大会给我们带来的影响力，大力推广、普及阳光体育活动。
2.4 学校与社会协同开展阳光体育活动
阳光体育活动是青少年的活动，更是社会的群众体育活动。去年国家教育部发文，明确规定各地市学校体育场馆及体育设施应该向社会定期定时开放。我市教育部门还积极鼓励各学校参加我市组织的阳光体育越野赛活动。可以看出阳光体育活动是学校和社会共同参加的活动。此次“未来之星”阳光体育的举办，既有社会大众的参与，又有学校团体的参加。此次阳光体育大会，虽说是面向青少年，但是如果少了社会体育的参与，就变得没有了激情。大会上多数是展示学校体育的内容，但在体验和参与环节，更多的还是群众体育的登山、健步行、户外拓展等活动。鼓励社会群体积极的深入祖国大好河山和革命先烈遗址，体验“仙峪之险”、体验红色之旅。近年来有些学校积极举办亲子运动会，在学校体育的基础上，把成人父母也带入到体育活动中，这样不仅增加了孩子和父母之间的感情，还体现了群众体育与学校体育的结合。
3 结语
此次“未来之星”阳光体育大会，在我市的开展具有重大意义。也是国家重大活动的一次尝试，大会对我市群众体育和学校体育方面的影响力巨大，不仅给我市的体育教育发展提供了设想，还带动我市新一轮的群众体育热潮。经过调查，近几年我市举办的群众体育竞技活动历年之最。这也给我市的体育发展提供了重要的契机。
从这次大会，我们应该看到其带来的隐性思考。尤其是在学校体育方面，阳光体育大会在我市的举办能够给我们带来很多新的思想、新的体验。同时也能够给我们学校体育的发展提供新的参考。
参考文献
[1] 李郑立，吴雪清.《国家学生体质健康标准》实施中存在的问题及对策[J].当代体育科技，2014，4（35）：101-102.
[2] 中共中央国务院.关于加强青少年体育增强青少年体质的意见[J].中国民族教育，2007（6）：4-6.
[3] 王利国，程传银，刘璐.生产还是生活：论学校体育之“育”[J].中国学校体育，2015，2（7）：33-36.
[4] 屈辉.体育隐蔽课程的特征、构成及功能探析[J].体育科技文献通报，2007（5）：105-106，110.