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信息技术的发展促进了教学和自我教育方式的改变。针对独立学院学生的学习特性,笔者探讨了泛在学习环境下混合式教学模式的构建和实施,并以武汉科技大学城市学院为例,阐述了通过教学实践从泛在学习的特点出发,结合数据结构课程,实现'线上'与'线下'教学的无缝对接,产生了良好的实践效果。
泛在学习下独立学院《数据结构》混合式教学构建
【摘 要】
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信息技术的发展促进了教学和自我教育方式的改变。针对独立学院学生的学习特性,笔者探讨了泛在学习环境下混合式教学模式的构建和实施,并以武汉科技大学城市学院为例,阐述了
【机 构】
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武汉科技大学城市学院信息工程学部
【出 处】
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信息与电脑
【发表日期】
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2019年18期
【基金项目】
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武汉科技大学城市学院院级重点科学研究项目(项目编号:2019CYZDkY005),武汉科技大学城市学院院级重点教学研究项目(项目编号:2017CYZDJY004),2017年地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目(项目编号:16591).
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