【摘 要】
：
在目前的小学语文教学中需要学生的主动学习,做基础知识的理解认识,也在过程中养成兴趣、习惯和素养,为之后的学习奠定基础,并有综合素质的发展。因此,在教学的方法上要做兴
论文部分内容阅读
在目前的小学语文教学中需要学生的主动学习,做基础知识的理解认识,也在过程中养成兴趣、习惯和素养,为之后的学习奠定基础,并有综合素质的发展。因此,在教学的方法上要做兴趣激发、学习引导、方法教学、能力培养,这需要情境教学的拓展性应用,利用语文知识内容的人文性,让情境教学的开展有综合性的拓展,从而提高教学的有效性。本文介绍了小学语文运用情境教学下有效教学的设计,希望提高学生的语文知识学习感受,实现全面教学。
其他文献
目的探究滋阴理气散结法联合综合护理干预对甲状腺结节术后患者TSH水平的影响。方法选取2018年7月—2019年6月收治的甲状腺结节并行手术治疗患者198例,随机分为对照组和试验
笔者结合当前职业院校模具专业教学实际，从教学计划、能力培养、创新能力到实践教学与训练提出了自己的思路。
音乐是一门艺术,已经成为我们的日常生活中不可或缺的部分。随着基础教育的改革与发展,音乐教育在素质教育中对美化学生的心灵、陶冶学生的情操。基于此,本文提出一系列小学
篮球不仅是技校生十分喜爱的一项球类活动,也是技工院校体育课程体系中的一门基础课程。技工院校的体育教师要根据职业学校体育的目的、任务,学生的年龄特点来安排教学内容,
初中美术教学的主要目标是引导学生通过鉴赏、创作美术作品,提高自身的审美能力。在素质教育改革的大背景下,美术课程在促进学生全面发展中的作用也得到了教育界的广泛认可,
学生的差异是必然存在的,学生因兴趣、性格、学习能力、教育环境的不同导致存在一定差异。数学是小学义务教育阶段的基础学科、重要学科,基于学生的差异进行分层教学符合新课
电子技术应用专业一体化课程改革项目组成员校是珠海市技师学院、北京电子信息高级技工学校、天津电子信息高级技术学校、江西省电子信息技师学院、成都市技师学院、湖北襄阳
自2007年以来,江苏省教育厅已经连续三年开展大学生实践创新训练计划活动,给各个高校包括高职院校大学生实践创新能力的培养提供了一个很好的平台。笔者指导学生参与了2010年
通说认为《侵权责任法》第32条两款之间是平行关系,在对此学说批评的基础上,学者又提出了一般与补充关系、一般与例外关系以及外部与内部关系的学说。在对此四种学说总结、评
随着核心素养在各学科教学中的落实，在初中历史教学中，教师也需要适应核心素养的培养要求，运用现代化的教育教学思想指导初中历史教学工作，积极创新教学方法，在教学过程中注意培养