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本研究依据职业社会化理论,用单变量统计方法描述了中学青年教师的职业适应水平,发现青年教师综合职业适应水平较高,但是心理适应水平比较差。影响其综合职业适应水平的因素有家庭支持程度、生活关怀、社会尊重程度、工龄和工资满意程度等。
中学青年教师职业适应性的实证分析——以河南某县361名青年教师为例
【摘 要】
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本研究依据职业社会化理论,用单变量统计方法描述了中学青年教师的职业适应水平,发现青年教师综合职业适应水平较高,但是心理适应水平比较差。影响其综合职业适应水平的因素
【机 构】
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华中科技大学社会学系; 华中科技大学社会学系 湖北武汉430074; 湖北武汉430074;
【出 处】
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广西青年干部学院学报
【发表日期】
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2006年02期
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