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始于2003年的精品课程建设,虽成效显著,但资源利用率低,未能真正实现资源共享。基于精品资源共享课程的互动是解决这一问题的有效途径。其方法主要有资源应用型互动、资源共建型互动和社区共建型互动三种,主要手段有即时新闻、论坛、博客、作业与测验、维基、即时通讯等。
基于精品资源共享课的互动研究——以西方经济学为例
【摘 要】
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始于2003年的精品课程建设,虽成效显著,但资源利用率低,未能真正实现资源共享。基于精品资源共享课程的互动是解决这一问题的有效途径。其方法主要有资源应用型互动、资源共
【机 构】
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韶关学院经管学院
【出 处】
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韶关学院学报
【发表日期】
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2014年05期
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