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本文从高中数学教学现状出发,对情境教学法相关概念、数学教学情境类型以及实施策略原则进行了初步探索。
数学情景教学类型及策略
【摘 要】
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本文从高中数学教学现状出发,对情境教学法相关概念、数学教学情境类型以及实施策略原则进行了初步探索。
【机 构】
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华中师范大学数学与统计学学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2018年02期
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