【摘 要】
：
由于社会历史的发展和词义系统本身的变化,《尔雅》中许多词的意义与其在现代汉语中的意义已相差甚远。本文撷取了中的部分词语进行分析,以探索其词义的演变。
Due to the d
论文部分内容阅读
由于社会历史的发展和词义系统本身的变化,《尔雅》中许多词的意义与其在现代汉语中的意义已相差甚远。本文撷取了中的部分词语进行分析,以探索其词义的演变。
Due to the development of social history and the change of the semantic system itself, the meaning of many of the words in “Eya” is far from its meaning in modern Chinese. This article retrieves some of the words in the analysis, to explore the evolution of its meaning.
其他文献
古诗是我国传统文化的精粹,经过千百年的沉淀流传下来的,能够选入小学课本的古诗更是精华中的精华,可谓字字珠玑。它凝结着诗人生活的体验、情感的蓄积、志向的抒写。我们应
自“十一五”以来,贵州省进一步加大支持旅游业发展力度,本省旅游法制建设也取得了一定的成就,但是随着旅游业发展的深度及其在国民经济发展中地位的提升,旅游法规也需要及时
高中学生学习压力大,时间紧张,缺少足够的阅读时间,写作文时往往苦于巧妇难为无米之炊,所以需要老师在素材积累方面给学生科学的指导,让学生在有限的时间内积累一定量的作文
教学目的:1.知识目标:通过意象鉴赏并感悟诗人的思想感情,熟读成诵.2.能力目标:品析诗歌用典的意旨及作用,提高学生的古诗词鉴赏能力.3.情感目标:培养高尚的品德情操.教学重
学生是教学的真正主体,是整个教学活动的中心.教师的主要作用是最大限度地发挥每个学生的潜能,让学生在学习中获得充分发挥潜能的机会,主动地参与到教学中去,使他们在学习过
由于文言文的生字生词比现代文多,有些句式跟今天的语言习惯也不一样,初中生学起来有些困难。但是如果加强朗读训练,而且课堂上作好导入,讲清楚动词和词类活用的情况,并引导
“诗言志”,文学作品中渗透着作者丰富的思想感情.而好的文学作品往往藏而不露,“用意十分,下语三分”,要想知其意,体其味,我们必须引领学生用心地朗读、细细地品味,实实在在
传统的灌输式、填鸭式课堂是低效、无效的.学生只有在宽松的、民主的、自由的课堂里,才可能开展自主、合作的学习,也才有可能产生课堂教学活动的高效.本文从养鸡出发,提出“
傲慢是达西最明显的性格特征他的傲慢导致了偏见、误解和争论的产生;他的转变又带来了真诚、尊重和幸福达西对伊丽莎白一系列太多改变就是奥斯汀人物塑造的过程达西的转变以
数学是思维的体操,思维是智力的核心.数学教学实质上就是学生在教师的指导下,通过数学思维活动学习数学,并发展数学思维.因此,加强思维能力的培养是在初中数学中落实素质教育