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发展性学生评价是教师判断学生综合素质发展程度,促进学生进步的一种有效评价。基于语文实践活动具有延续时间长、内容丰富多样、贯穿课堂内外、过程组织和效果评价难度大的特点,可运用微信等信息技术手段辅助实施发展性评价。文章以“保护水资源”语文实践活动的开展过程为例,探讨运用微信信息技术手段辅助实施发展性学生评价的教学探索。