【摘 要】
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在我国教学阶段,中学时期被公认是学生影隹掌控的教育阶段。中学阶段,学生的思想还较为稚嫩,但与小学时期不同,中学生己经具备了自己独特的思想方式,处于懵懂与理性思维之间,
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在我国教学阶段,中学时期被公认是学生影隹掌控的教育阶段。中学阶段,学生的思想还较为稚嫩,但与小学时期不同,中学生己经具备了自己独特的思想方式,处于懵懂与理性思维之间,因此也在一定程度上加大了教师的教学难度。由于传统教育观念的限制,我国一直都在强调学生的文化课教育,认为掌握相关文化课知识才是最为重要的,并且在很长-段时间内都并未重视学生身体素质的锻炼。伴随着我国素质教育的不断推进,学生的身体素质也被纳入到了中考的成绩之中。对于中学的体育教学而言,如何提升教学的有效性一直都是教育工作者研究的重点。本文将对这一
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