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刚进入大学,数学系许多学生对《数学分析》、《高等代数》中的一些概念、方法都难以理解,感到困难重重,在学习上花费的时间比其他系学生多而收效甚微,致使有的学生想转其他系,还有的学生深有感触地说:再不让自己的下一代跨进数学系的门！由此可见他们的无奈,可见他们对数学的恐惧。就我们系97级的学生第一学期的学习情况来看,补考人数高达45％。多