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英语阅读是一个对信息进行分析、分类、整合、理解的过程,不需要学生有一定的语言知识基础和丰富的阅读经验.而结合自身积累的知识和能力去阅读的方式就是我们所说的图示理论.本文将介绍图式理论在初中英语阅读教学中的应用,希望利用这一理论能够提高阅读教学质量.
图式理论在初中英语阅读教学中的应用探思
【摘 要】
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英语阅读是一个对信息进行分析、分类、整合、理解的过程,不需要学生有一定的语言知识基础和丰富的阅读经验.而结合自身积累的知识和能力去阅读的方式就是我们所说的图示理论
【机 构】
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河北省邢台市广宗县教师进修学校 河北邢台 054699
【出 处】
：
商品与质量
【发表日期】
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2020年50期
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