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《十六年前的回忆》是第五组的第一篇讲读课文，写作上的重要特点是前后照应，首尾连贯。文章遣词造句明白如话，但部分重点词语含义深邃，学生理解有一定难处。根据本组训练重点，课文特点、难点和六年级教学要求，本文教学目的要求可定为：１．理解课文思想内容，了解李...
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【摘 要】
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《十六年前的回忆》是第五组的第一篇讲读课文，写作上的重要特点是前后照应，首尾连贯。文章遣词造句明白如话，但部分重点词语含义深邃，学生理解有一定难处。根据本组训练重点，课文
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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1999年02期
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