【摘 要】
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小学生在小学所接受的教育质量的好坏将会对其在以后的求学道路中造成非常重要的影响.在核心素养教育背景下,教师应该着重培养学生的基础,不断地优化课堂教学过程,提高教学时
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小学生在小学所接受的教育质量的好坏将会对其在以后的求学道路中造成非常重要的影响.在核心素养教育背景下,教师应该着重培养学生的基础,不断地优化课堂教学过程,提高教学时的综合质量,充分调动学生主观能动性,让学生们自觉地参与到课程学习中来,进而使得课堂氛围变得更加活跃化,促使教学效果不断提高,促进学生核心素养的提升.鉴于此,本文对基于核心素养的小学语文教学策略进行了探索.
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