【摘 要】
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初中生作为刚刚告别小学时期也为步入高中时期承接的重要阶段,初中生的大部分时间都是在学校接受学校的教育,教师就是更长时间接触学生的重要知识传播者、正确思想引路者。但初中生的道德与法治是实施立德树人教育的首要任务,在初中生思想品德、法律思想的产生中发扬着关键影响。对于此,下面对于立德树人的概念进行阐述,讨论了初中生时期开设道德与法治课堂的关键意义,并且建议在课程教学方面中确定立德树人首要任务应遵照的准则和整体实际方法。
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初中生作为刚刚告别小学时期也为步入高中时期承接的重要阶段,初中生的大部分时间都是在学校接受学校的教育,教师就是更长时间接触学生的重要知识传播者、正确思想引路者。但初中生的道德与法治是实施立德树人教育的首要任务,在初中生思想品德、法律思想的产生中发扬着关键影响。对于此,下面对于立德树人的概念进行阐述,讨论了初中生时期开设道德与法治课堂的关键意义,并且建议在课程教学方面中确定立德树人首要任务应遵照的准则和整体实际方法。
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