论文部分内容阅读
在国家大力发展职业教育的今天，高职院校的规模和数量在迅速壮大，高职体育作为一门公共必修课，在培养社会需要人才中具有重要的作用。如何能让学生更好地进行体育锻炼，使之身心健康，充满活力呢？内因是解决问题的关键，是根本，是原动力，只有在学生充分认识到体育锻炼的价值，自觉地养成锻炼习惯之后，才能真正实现“终身体育”。本文根据当前高职大学生在体育锻炼中主动性严重不足的现状，对培养学生良好的学习动机、充分发挥学生自身的主观能动性途径进行探析。