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有效数学课堂教学是在一定背景下提出的．在不同时期有着不同的课堂标准。传统层面认同的“有效的数学课堂教学”。在课程改革的视野下审视，并不一定是有效的。
常态，也许是最深沉的——追寻有效的数学课堂
【摘 要】
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有效数学课堂教学是在一定背景下提出的．在不同时期有着不同的课堂标准。传统层面认同的“有效的数学课堂教学”。在课程改革的视野下审视，并不一定是有效的。
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2007年1期
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