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翻开教育改革的历史,我们会发现新课程的理念早已在历史的长河中留下了曲折而深刻的轨迹。18世纪末到19世纪,启蒙思想家卢梭曾极力反对脱离儿童经验的文字说教,主张凡是能够从经验中学习的事物,就不要从书本中学习。要让儿童运用自己的理智去发现问题。
追逐课程改革的浪潮
【摘 要】
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翻开教育改革的历史,我们会发现新课程的理念早已在历史的长河中留下了曲折而深刻的轨迹。18世纪末到19世纪,启蒙思想家卢梭曾极力反对脱离儿童经验的文字说教,主张凡是能够
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2004年1期
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