今年，上海市同济、华东师大、华东理工、上海财大、上外和东华等六所高校自主招生测试时有人发现，六所高校中，有四所要么是理科生不考语文，要么是全部考生只考数学和英语两科。这一“学科歧视”现象，引起众多考生、家长和教师的质疑。
　　众所周知，近年来高校“重英轻汉”的倾向，受到了社会的强烈批评。具体说来，一是学生要花费大量精力用在英语考级上，学到的英语到社会上却没有用武之地，二是大学生的母语水平普遍下降，很多人写不出漂亮的汉字，甚至写不出像样的求职信。当然，还有一些人认为，汉语比英语更优美和优越。总而言之，一些人质疑自主招生考英语不考语文是可以理解的。
　　然而笔者却以为，对几所高校自主招生考英语不考语文，太可不必过分苛责，更不必上纲上线，以“卖国”加以挞伐。毕竟，这几所高校的做法，未必就完全没有合理性，而公众所不满的一些现状，与几所高校的自主招生，也不存在着因果关系。
　　首先，我们必须承认，英语是一门重要的工具。中国要对外开放，了解国际形势，学习先进科技，进行国际贸易，都需要有相当的英语水平。事实上，现在中国人的英语水平，不是太高了而是还太低，懂英语的人才还远远不够多。当然不可否认，我们高校的英语教学和考试制度，需要进行改革。可显而易见，应当改进高校的英语教学，不意味着应当贬低英语的重要性。
　　其次，我们应当清楚，考英语不考语文的，是几所高校的自主招生考试，而非全国统一高考。既然是自主招生考试，学校就有自定考试科目的自由。事实上，对考试有了解者就能知道，数学、英语考试能体现出的选拔性，要比语文考试强得多。同时，不举行语文考试，也并非不能判断考生的语文水平。比如自主招生的面试，就能考查考生的理解、思维和汉语表达能力。
　　笔者还要说的是，高校应当加强母语教育，提高学生的汉语水平，并不意味着就得加强语文考试。高校的英语等级考级实行了许多年，学生的英语水平至今也普遍不怎样。全国统一高考一直有语文考试，学生进了大学之后，不照样没能提高语文水平吗?一些对“重英轻汉”不满的人，曾提出高校应当实行汉语等级考试，笔者以为他们是发现了毛病，却开错了药方。
　　曾有一位中国青年报的实习记者，看到自己的文章被选进了某省高考题，自己去答题却只得了很低的分数。这一荒诞的事情告诉我们，现在我们的考试方式并不能促进教育，擅长考试的学生未必拥有真正的水平，反过来也一样。当然，我们现在也不能简单判断，上海几所高校的自主招生考试，一定能选拔到最优秀的人才。但至少，简单地要求这些学校加考语文，甚至取消英语考试，既不能解决应试教育的问题，也不能解决母语教育削弱的问题，我们应当对现行教育进行更深刻的反思。