【摘 要】
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小学低年级作为义务教育的启蒙阶段,是培养小学生逻辑思维、表达能力的关键时期,也是为学生今后写作奠定基础的黄金阶段。看图说话是小学低年级语文教学的重要组成部分,它通过图文结合的方式,引导学生通过观察与想象,达到拓展思维与提高综合能力的效果。基于此,笔者将结合实际情况,对有效开展看图说话教学提出以下分析。
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小学低年级作为义务教育的启蒙阶段,是培养小学生逻辑思维、表达能力的关键时期,也是为学生今后写作奠定基础的黄金阶段。看图说话是小学低年级语文教学的重要组成部分,它通过图文结合的方式,引导学生通过观察与想象,达到拓展思维与提高综合能力的效果。基于此,笔者将结合实际情况,对有效开展看图说话教学提出以下分析。
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