【摘 要】
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为了提高地下水科学与工程专业学生的创新能力和实践能力,以适应新工科背景下提出的具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才的需求,对该校Darcy定律的传统实验平台进行了升
【机 构】
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安徽理工大学地球与环境学院,安徽淮南 232001
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为了提高地下水科学与工程专业学生的创新能力和实践能力,以适应新工科背景下提出的具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才的需求,对该校Darcy定律的传统实验平台进行了升级改造,改变了传统平台只能测定均质介质的限制.升级后的平台可紧密结合我国东部地区风氧化带的工程背景,可测定非均质介质的渗透特性.引导学生逐步探讨Darcy定律的适用范围,为地下水动力学的学习打下良好的基础.根据升级后平台的实践效果说明,学生利用该平台可以自行设计进行创新实践,与传统平台培养相比,新工科背景下升级的实验平台更有利于培养学生的实践能力、动手能力与创新能力.
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