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目的 探讨2种不同糖尿病教育模式对血糖控制的作用.方法 将160例2型糖尿病患者随机分为实验组和对照组,对照组采用幻灯大堂课教育方式,试验组用看图对话互动式健康教育方式,观察6个月后患者血糖的情况、患者对知识掌握程度及满意度.结果 试验组糖尿病患者的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白均明显低于对照组（P〈0.05）;患者对糖尿病知识掌握程度及患者满意度明显高于对照组.结论 看图对话互动式健康教育组能够提高患者知识掌握程度,加强老年患者的依从性,更好地控制血糖,改善生活质量.