我幸福,我快乐

来源 :课外语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seajelly001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师在教学过程中可以感受到教学的乐趣以及快乐,笔者论述了自己在班级中是如何关爱学生并从中感受快乐的。
其他文献
对某深水气田桩腿贫乙二醇储罐提升泵的故障原因进行了分析,并针对故障原因提出了处理措施。分析结果表明,贫乙二醇提升泵发生的故障主要为绝缘低,接地和缺相等,其主要原因包括:泵
席汉氏综合征(SheehanSyndrome)是指脑垂体前叶各种激素分泌不足引起的一种精神和神经障碍,又称脑垂体前叶机能减退伴发精神障碍。由于在妊娠期脑垂体发生增殖,分娩后急剧呈现萎缩,还由于分娩时大
【摘要】情感目标是新课标中课堂教学三维目标之一,它是指培养学生逐步形成科学的世界观和社会主义道德品质,丰富学生的情感体验,发展情感控制能力。语文课堂教学要重在激发学生学习语文的欲望;培养学生亲近语文、热爱语文,渴望了解祖国语文的情感;体会语文与人类进步及社会发展的密切关系,促进学生正确的价值观和积极的人生态度的形成,从而实现情感目标在语文课堂中有效达成。  【关键词】情感目标;策略;有效达成  【
【摘要】众所周知 ,阅读教学课是初中语文课堂教学的基本课型,它在整个初中语文教学中至关重要。然而如今的现状却是阅读教学得不到应有的重视,阅读教学也没能发挥其应该有的作用。从而严重影响到初中阶段学生阅读水平的提高。为此,作为新时期的教育工作者,对于语文阅读特色课堂的构建,我们责无旁贷。  【关键词】初中语文;教育教学;阅读;氛围;生活化  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  新时期,随着社会
【摘要】教育不只是让学生学到足够的知识,更是要让学生身心和谐健康地发展,成为真正有益于社会的人。语文教学中,对学生进行心理健康教育的途径和方法很多,我们要善于抓住有关的教学内容,精心设计,巧妙安排,适时对学生进行心理健康教育,学生的心理一定会得到健康的发展。  【关键词】心理健康;信心;孝心;热心  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  健康不仅仅是身体上的精神状态,还是一种在身体、心理和社
【摘要】回顾学生的习作,雷同作文、伪情作文、缺“钙”作文层出不穷。这些由于“倒置”引发的“尴尬”,影响了学生意愿、自主、个性表达,也严重挫伤了我们“让学生易于动笔,乐于表达”的习作追求。而当我把习作当成一份绿色的事业,精心培育“习作树”的时候,“倒置尴尬”的现象也被悄然突围。  【关键词】习作;教学  【中图分类号】G623 【文献标识码】A  一、习作教学“被”时代“风情”  习作教学引发了家长
期刊
【摘要】本文通过对议论文写作借鉴课本的种类进行分析,在此基础上提出提高教學活力以及学生学习效率的的多种方式,包括处处留心皆真理、从小说中开拓资源、邀课文作家入席和站在巨人的肩膀上等。  【关键词】教学;作文水平;课改  【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A  长期以来,作文成了学生教师家长的一块心病。其实,我们没必要过于追求超人的课外阅读量。如果我们把手中已有的课本
【摘 要】语文教学包罗万象,其中道德教育是其重要教学任务之一。语文新课标要求,要重视学生品德修养及审美情趣,对学生逐步形成良好个性,培育健全人格,十分重要。这样,才有助于学生德、智、体、美和谐发展。本文从语文教学中道德教育的现状着手,提出了初中语文教学的策略,为初中生的道德教育打下了基础。  【关键词】初中;语文教学;道德教育  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  在语文教育教学中,教师应
一直以来,作文教学都是语文老师的难题。学生不会写,老师不好教,不少学生“背”范文,抄作文。怎样摆脱这种尴尬的处境教学生写好作文呢?本文试从真情实感出发,点燃写作情绪入