以法治思维推进新时代大学生爱国主义教育系统化

来源 :新课程研究(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ewt43grfdger
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着法治思维深入人心,其成为大学生爱国主义教育系统化的逻辑意蕴.以法治思维认识大学生爱国主义教育,要回答其能否解决爱国主义教育存在的难题以及能否发挥时代价值.以法治思维作用的大学生爱国主义教育将有效促进其进一步的系统化,推进高校系统建设爱国主义教育.现阶段,高校通过育人理念与制度建设有效融合、建立系统的教育机制、加强队伍建设等途径,以法治思维推进爱国主义教育系统化.
其他文献
在诸多学科中,物理学是高中理科的一门基础科目,是对学生科学素质教育进行培养的关键手段.时代进步的同时,对各方面的研究也在不断深入,教学理念也持续更新,现阶段针对学生的
高中数学内容和知识点相对初中更为复杂,连贯性高,对于学生的学习和理解能力要求较高,新课标中要求教师要重视对学生的数学思想和数学素养进行教育,旨在充分培养和发挥学生的
随着科技发展和社会进步,小学语文教学模式越来越多样化,其中较受欢迎的一种教学模式是翻转课堂.在小学语文教学中使用翻转课堂模式,能有效提高学生的自主学习能力,激发他们
数形结合思想是小学数学重要思想之一,在小学数学教学过程中,教师应充分重视数形结合思想的渗透,充分发挥数形结合思想在解决问题中的优势,将复杂的问题变得直观化、形象化,
翻转课堂颠覆了传统的教育理念,以“课堂互动,课后教学”为指导,强调学生的主观能动性在教学活动中的发挥,其在赋予教学活动新鲜感的同时,还为学生开辟了新的学习空间.从当前
新课改的迅速落实使得实践教学活动的开展频率越来越高,这一教育板块能够有效补充传统小学语文教学模式,对语文教学案的创造发展有重要的影响.教师也需要注重量与质的有效转
伴随着信息技术的高速发展,教育行业迎来了变革,如今,信息化教学已经成为教育行业发展的趋势所在.在这样一个教育大背景下,革新教学模式是必要的,而在革新教学模式的过程中教
核心素养培养是新课改提出的教学要求,文章在分析核心素养培养背景下高中历史开展单元教学的必要性的基础上,探究了高中历史单元教学开展的有效策略,一是明确单元教学内容,二
大学语文是我国高校非中文专业的一门重要通识课,但目前在很多高校中这门课程日益边缘化.大学语文课程地位的日益边缘化是学校、教师和学生三方的不重视共同导致的,并且陷入
高职学生不仅需要掌握日后所从事岗位的技能,还需要良好的体能来完成相关的工作内容.学生体能素质培养是当代高职院校体育教学的重要内容.但当前的高职学生体能素质培养存在