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人类个体的生存能力，是个人福祉的具体保障。面向贫困人员展开教育扶贫工作过程中，应致力全面提高帮扶对象的生存技能，令他们具备为个人谋求福祉的能力。乡村振兴背景下，相关人员需做好职教帮扶，解决弱势群体就业问题。利用结对帮扶，实现长远性教育扶贫。
乡村振兴环境下教育扶贫路径研究
【摘 要】
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人类个体的生存能力，是个人福祉的具体保障。面向贫困人员展开教育扶贫工作过程中，应致力全面提高帮扶对象的生存技能，令他们具备为个人谋求福祉的能力。乡村振兴背景下，相关人员
【机 构】
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西安科技大学，陕西 西安 710000
【出 处】
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年轻人
【发表日期】
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2020年17期
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