【摘 要】
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随着我国高等教育改革的不断深化,资助贫困学生完成学业并引导他们健康成长成才,已经成为当前高校学生工作一项长期而重要的工作内容,高校在资助工作应充分发挥“资助育人”
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随着我国高等教育改革的不断深化,资助贫困学生完成学业并引导他们健康成长成才,已经成为当前高校学生工作一项长期而重要的工作内容,高校在资助工作应充分发挥“资助育人”的功能,不仅做到有经济资助,还有精神资助.然而,目前的高校资助工作,尤其落实到班级资助工作的过程中,依然存在较多现实问题,如何解决这些问题值得我们思考.
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