【摘 要】
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目的通过外科临床实践教学中使用临床路径的教学方法,提高临床教学效果,研究应用的可行性。方法按照随机法将2011年度外科临床实习学生分为两组：一组实施临床路径教学法,另一
【机 构】
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齐齐哈尔医学院第二附属医院,齐齐哈尔市第二医院
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目的通过外科临床实践教学中使用临床路径的教学方法,提高临床教学效果,研究应用的可行性。方法按照随机法将2011年度外科临床实习学生分为两组：一组实施临床路径教学法,另一组采用传统的教学方式,实施多个病种对照教学,对学生满意度、理论考试、实践技能考试、患者反馈等多方面进行对照评价。结果临床路径教学法在临床教学中可明显提高教学效果,差异有统计学意义。结论临床路径教学法应用于外科实践教学,取得了很好的教学效果,对培养学生的临床思维及综合能力起到重要作用,会给社会培养更多的实践型人才。
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