【摘 要】
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<正>"导学案"在高中物理教学中的应用,打破了学生原有的学习方式,由传统教学中的"要我学"飞跃了为了新课改下的"我会学",学生在"导学案"的引领下,通过自主学习,利用自己的理
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<正>"导学案"在高中物理教学中的应用,打破了学生原有的学习方式,由传统教学中的"要我学"飞跃了为了新课改下的"我会学",学生在"导学案"的引领下,通过自主学习,利用自己的理解和思考来解决问题,在"导学案"的帮助下,学生不仅对教材知识有了深一层次的了解,找到了自己解决不了的问题,学会了带着问题听课,切实提高了学生的听课效率,同时还在"导学案"中领悟了学习知识的方法和技巧,从而学会了自学.如何建立高效实用的"导学案"呢?本文结合自己的教学实
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