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在审计实务中审计人员不单单具备应有足够的专业能力还要有敏锐地目光能够去发现问题,因此培养学生如何发现问题也是应用型本科教学中需要注重的一个方面。以此为出发点,将“以发现问题为驱动”这一思维融入经济效益审计案例库的建设研究中,以培养学生如何收取查阅资料,并能够在繁杂的资料中如何获取与问题相关的信息,进而运用所学的理论知识去解决问题。