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随着互联网的普及,教育教学进入信息化时代,微课也越来越多地运用于辅助英语教学,因其便于传播,学生可以根据需要自主选择播放进度。微课有利于兼顾差异、因材施教,有助于语言学习者的个性化自主学习。文章从初中英语教学的实际出发,探讨如何利用微课让学生进行个性化自主学习,从而提高英语教学质量的过程。
基于微课的初中英语个性化学习探究
【摘 要】
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随着互联网的普及,教育教学进入信息化时代,微课也越来越多地运用于辅助英语教学,因其便于传播,学生可以根据需要自主选择播放进度。微课有利于兼顾差异、因材施教,有助于语
【机 构】
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福州教育学院附属第二中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2017年11期
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