广东省教育厅召开2021年深化教师队伍建设改革工作推进会

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其他文献
【摘要】深度学习作为一种有意义的学习模式,以学生学习为中心,以培养有素养的人为最终目标。本文以湘教版八年级地理复习作为研究对象,借助图表归纳法,探究深度学习下八年级地理图表归纳法复习的四种应用,并提出反思及建议,为日后教育教学工作的开展积累经验。  【关键词】深度学习;图表归纳法;初中地理;地理复习  新课程要求教师在教学过程中创造性地制作和加工素材,转化教学内容,提供适当的材料来培养、提升、发展
【摘要】流程图是概念模型中常见的一种表现方式。流程图是指借助系列的信息、观点或元素组件来描述一个系统的图形代表。通过图文等要素构成,能够直接有效地把生物学一些概念、生命过程呈现出来。流程图在生物教学中应用有利于学生学习理解知识,构建知识网络。  【关键词】流程图;生物教学;应用  人教版高中新教材《分子与细胞》指出模型类型包括物理模型、概念模型和数学模型所谓概念模型是通过图文信息、连接箭头等符号、
【摘要】“蛋壳”心理不利于学生身心健康成长,长此以往容易让学生出现心理脆弱的不良现象,导致学生无法抵抗挫折,更无法积极面对未来的人生道路。本文从“碰鸡蛋”“滚鸡蛋”“煮鸡蛋”、在成功中有效提升自信心的四种方式,针对“蛋壳”心理展开了强化心理教育,以期通过本次研究对有效规避学生的“蛋壳”心理,实现心理素质的有效提升有所帮助。  【关键词】“蛋壳”心理;强化;心理教育  当前,学生成长环境优渥,很多学
绘本,英文为picture books,直译为图画书,绘本是以图文并茂的形式,反映儿童生活为主的儿童图书。教师选择适合小学生水平的英文绘本,作为教材之外的有效补充,这样可以有效拓宽学生的英语知识面,同时还可以培养学生的思维能力。而且英语绘本课外阅读相对教材阅读来说,要更加自由、灵活,所以这对于培养学生的阅读兴趣都具有积极的作用。  为了让学生爱上阅读,享受阅读过程,教师必须通过有效的阅读指导授与学
【摘要】由一道高考题中考查的知识点引出基因控制生物性状,分析性状的表现与那一个媒介相关,正交与反交的结果是否一样,从而得出应根据不同的媒介来正确分析正反交结果。基于此,本文对由一道高考题引发出的思考作了系列探讨。  【关键词】高考题;性状表现;正交;反交;媒介  遗传与变异是高中生物教材甚为重要的章节,从近几年的高考题中我们可以看出。因其与生产、生活实践中的许多问题密切相关,是命制大型综合题的素材
【摘要】運用纠错本 学习是中学生的一种常见学习方式,在英语学习的运用中较为普遍。纠错本利用得当,可以有效帮助学生巩固知识盲点,攻克考试难关,大大提高学习效率。但是在实际运用中,大部分学生对此重视度不高,仅仅摘抄错题在本子上,不会举一反三,深入研究掌握错题。基于此,初中英语教学应该重视学生纠错本的建立和学习,科学使用纠错本,帮助学生提高自学能力和学习效率。  【关键词】初中英语;纠错本;构建策略  
【摘要】针对高中学生畏惧写作文,作文普遍存在思维层次低的现状,笔者整合了日常作文教学中的一些实践方法,从激发学生写作兴趣和培养学生思辨能力两个方面总结和归纳自己的作文训练方法,其中不足之处,敬请专家老师们批评指正。  【关键词】高中;议论文;兴趣;思维训练  如何上好高中语文作文课,一直是萦绕在笔者心头,困扰了我多年的“教学难点”。在日常的写作课堂上,学生对写作的排斥,每一次都让我感到深深的伤痛。
【摘要】很多小学高年级学生一提起作文就犯难,不是照搬照抄、生搬硬套,就是言之无物,缺乏真情实感,学生“写作难和教师教学难”成为阻碍语文教学的一条鸿沟。模块化教学模式的兴起打破了作文教学的弊端,通过模块化的写作训练,小学生的写作思路更清晰,作文内容更加充实,主旨思想更明确,提高了小学生的写作能力,使小学生逐步树立起写作的信心。  【关键词】作文教学;模块化;小学高年级  作文是小学语文教育的一项重要
【摘要】现代文阅读是中学语文教学的重要内容,但中学生的阅读能力却令人堪忧。要提高中学生的现代文阅读能力,可以从激发学生的阅读兴趣、掌握阅读方式、拓展阅读视野、辅以必要的阅读答题方法和答题技巧的训练等几个方面入手。基于此,本文对如何多渠道提高中学生的现代文阅读能力作了探析。  【关键词】多渠道;提高;阅读能力  阅读是人们获得知识和信息的接收器,具有求知价值,能满足人们求知的需要、增进智力的需要、陶
【摘要】Scratch是适合小学生编程学习的入门工具,由于其自身特有的图形化工具特点,非常适合在小学生中开展信息技术与数学等学科的融合学习。也十分有利于教师在教学中利用信息化手段来发展学生的数感、空间观念以及推理能力,培养学生的知识应用能力。笔者参照了国内外对 Scratch 软件的研究,初步探寻将Scratch 应用于教学的适宜的方法和流程,构建适用于 Scratch 在本课程教学中应用的模型。