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体验式教学法在小学数学教学中的应用
【出 处】
：
文渊（小学版）
【发表日期】
：
2020年1期
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为满足新工科、应用型本科专业的需要,以我校大学数学教学为例,提出了“链式教育法”.该方法是把特色教材建设、实践教学、培训指导和建模竞赛、教师专业素质的提高和应用创
中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）12-000-01 摘 要 在篮球比赛中得分的唯一手段是投篮。持球突破是持球队员以熟练的运球技术与身体的协调配合，以速度、变向、转身和真假动作的结合，灵活摆脱防守、超越对手。在篮球比赛中，积极灵活的运用持球突破技术不仅可以创造快攻的机会，而且还能创造个人和队友得分的机会，另外还能造成对方的防守犯规，达到进
目前,体育教学大多采用以班级为单位的授课制,多数情况下是采用男女生同时授课或男女生分开授课的教学组织形式.大家知道体育课大多是在室外,多数是采用教师讲,学生听,教师示
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