市级国土空间总体规划中养老设施规划对策研究——以青岛市为例

来源 :中国科技成果 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linxuekai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章在总结梳理我国人口老龄化发展趋势的基础上,系统阐述国土空间规划体系建立的重要作用,以及根据国土空间规划相关技术指南、技术要求确定的总体规划层面养老相关内容,以青岛市老龄化人口及分布特征为导向,根据青岛市级国土空间总体规划的内容和深度要求,总结提炼了市级国土空间总体规划阶段的养老设施规划对策最重要的是“定总量、定模式、定格局”,并结合国土空间规划体系重构的重要契机,提出保障养老设施规划建设的相关建议.
其他文献
【摘要】本文提出数学老师如何在课堂中设计情境,创造深度学习的氛围,让学生亲身经历知识发生过程,体会深度学习和学会深度学习.通过问题驱动,提升学生深度学习能力,从而实现学生学习的自然发生.  【关键词】深度学习;数学课堂;案例分析  深度學习应以生为本.深度学习不是对知识的表层教学与机械训练,也不是盲目地增加知识的广度与深度,而是基于知识的内在结构和整体特性,以问题为主线、知识为载体,引导学生从知识
【摘要】基于核心素养的要求,提升课堂教学的品质,追求优质的课堂,促进学生的深度学习,已是当前教育活动的核心主题之一.本文通过列举由优化教学设计、关注课堂动态,从而激活学生内在思维和情感的几点思考与实践,旨在引发学生持续学习的愿望,从而提升课堂教学品质.  【关键词】核心素养;课堂教学品质  一、问 题  近年来,学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的核心素养被倡导在课堂教
在社会经济水平逐渐提高的今天,房屋建设工程发展势头也越来越好,其中墙体砌筑施工技术是房建工程中最重要的环节之一,合格的墙体砌筑技术不仅保障了房屋的承重、隔音、保温等功能,而且也保障了住户的生命财产安全,因此墙体砌筑施工技术的发展与完善应当得到人们的重视。文章针对墙体砌筑施工质量重要性展开分析。
做好造价控制方面的工作和一个单位是否能够充分的发挥出相应的职能有着重要的联系,这样不仅能够充分的提高一个单位在造价控制工作方面的整体质量,还可以进一步保证相应的与财务方面有关的工作顺利的进行下去。尤其是针对预决算管理方面的工作,需要保证单位的财务资源能够合理的被利用起来,还需要进行合理的配置,造价控制方面的工作也能够顺利的进行下去。而完善的预算管理工作也可以保证单位的财务工作顺利的开展,并且做好资金的分配,能够进一步提升资金在分配上的合理性,避免单位遭遇财务方面的风险,并且能够加强对于单位的内部管理,做好
【摘要】随着社会的发展与时代的变革,社会各界对小学阶段的教学质量提出了更高的要求.在小学数学教学中,传统的教学观念和教学模式已经无法满足学生的学习需求与成长需要,因此,教师必须与时俱进地更新教学理念,创新教学模式,为学生提供科学有效的学习指导.在新课程改革的要求下,教师要明确核心素养下对小学数学教学提出的新要求,促进教学质量的提升.鉴于此,本文针对小学数学核心素养的课堂实践展开了分析.  【关键词
【摘要】用函数理解方程和不等式是数学的基本思想方法.新版人教版必修第一册的第2章第3节“二次函数与一元二次方程、不等式”作为初高中的衔接知识,是高中学生必备的基础,对今后继续学习其他函数等知识尤为重要.本文基于喻平教授提出的CPFS结构理论对这节内容进行教学设计,力图在教学中沟通初高中内容,让学生平稳过渡到高中的学习,并在头脑中形成对三个“二次”之间的知识网络结构,为今后的学习打下基础.  【关键
Opaque polyploid cells capable of forming megamitochondria are a constant <span style=“font-family:Verdana;”>feature in colonies of Ishikawa endometrial epithelia, accounting for ap</span><span style=“font-family:Verdana;”>proximatel
2021年5月14日,北京市工会干部学院(北京市总工会职工大学)在北京文旺阁木作博物馆举办首都职工教育培训示范点现场交流活动。
课程是一种动态的存在,而课程改革依旧处于进行中.在课程改革的过程中,PBL教学逐渐进入教育工作者的视野.与传统的教学相比,PBL教学具有不可替代的优势,并且具有问题真实性、自主建构性与团队合作性的特征.基于这三类特征,本文从目标、教学与评价三个方面分析PBL教学与新一轮基础教育课程改革两者之间的契合性.
【摘要】用《多维分割论》之一《论直线对平面的分割》中的理论和方法,研究由正多边形顶点确定的直线分割所在平面所成区域的个数f(n),得到结论:  (1)n为偶数的正n边形的分割解f(n)不存在统一的计算公式.  (2)n为奇数的正n边形各顶点确定的直线分割其所在平面所成区域的个数为  f(n)=(C2C2n 1 1)-n[(C2(n-1) 1 1)-2(n-1)]-nC2n-12.  【关键词】多维