【摘 要】
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小学阶段是学生阅读习惯和阅读兴趣养成的培养的重要时期，小学语文教师若能不断优化阅读教学方法，不仅能够促进学生对课文内涵的理解，还能促进学生阅读能力、理解能力、思维能力
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小学阶段是学生阅读习惯和阅读兴趣养成的培养的重要时期，小学语文教师若能不断优化阅读教学方法，不仅能够促进学生对课文内涵的理解，还能促进学生阅读能力、理解能力、思维能力以及审美能力的综合发展，从而真正提高学生学习语文的能力。笔者结合自身经验，分别从五个方面对小学语文在阅读中提高学习语文的能力进行了论述，以期对小学语文阅读教学有所裨益。
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