通货膨胀风险加剧 货币紧缩更需财政平衡

来源 :北京工商大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:walker250
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2月24日,央行正式发布“2003年货币政策执行报告”,报告不仅详细分析了这“不平凡的一年”中所采取的货币政策及其理由,更提出,2004年央行将继续执行稳健的货币政策,目标是“实现经济平稳较快增长,高度重视防止通货膨胀和金融风险”。
其他文献
教师是立教之本,兴教之源。义务教育阶段要实现均衡教育,首要的是师资力量的均衡。实行教师流动可使来自不同学校的教师相互学习,尽快融合,避免职业倦怠,促进教师多元化专业成长,促进学校多元文化交融发展,有助于提高人力资源的使用效能;同时,促进了义务教育阶段城乡公立学校教师资源均衡,使农民子弟就近享受到优质教育。但一些地方政府对教师流动的政策倾斜和待遇保障问题态度比较暧昧;部分地方政府官员认识观念不一;教
有个老锁匠一生修锁无数,技艺高超,为人正直。老锁匠老了,为了不让绝技失传,他物色了两个徒弟。一段时间以后,两个年轻人都学会了不少东西,但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。他准备了两个保险柜,分别放在两个房间,让徒弟们去打开。结果大徒弟只用了不到十分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时。众人都为大徒弟的高超技艺喝彩。老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放出了光彩
学校管理中再精细化的管理都或多或少存在一些漏洞。出现管理漏洞并不可怕,关键在于我们如何及时发现漏洞,及时弥补漏洞。  一、 及时发现漏洞  1.从倾听中发现管理漏洞  倾听是学校管理者应有的姿态,也是学校管理者获得信息的主要渠道。学校管理者要善于从倾听中发现学校的管理漏洞。倾听,主要是倾听教师的声音,倾听学生的声音,倾听群众的声音。学校管理者要放下身段,放弃理想主义的管理方式,要深入实际,倾听教师
今天,在各行各业的管理实践中,策略工具已成为提高实践技能和工作实效的重要手段,这些策略工具具有针对性和操作性强的特征,具备解决学校当下现实问题的适用性,而且有利于改变学校改进中碎片化、片段化以及虚化的现象。本文主要介绍我们在实践中运用的三种策略工具:制定计划工具、教师研修工具、自我评估工具。  一、 寻找构想——制定计划工具  研究表明,学校的愿景与目标在学校发展中起着至关重要的核心作用。拥有大家
心理契约涉及法律、经济学、管理学和心理学等多学科领域,具有双向性、期望性和动态性、责任性的特点。心理契约的组成要素主要包括契约的主体、目的、合意、允诺、义务和责任。心理契约在其形成过程中主要经历了建立阶段、调整阶段和实现阶段。影响心理契约形成的因素分为外部因素和内部因素两类。外部因素又包括社会环境、组织信息和社会线索。社会环境包括社会文化、社会规范、道德和法律等诸多要素,它们共同构成了一个社会中人
数学概念是人们通过实践,从数学研究对象的众多属性中抽象出其本质属性,经高度概括而成的。因此,数学概念具有高度的抽象性,这些是数学概念难教、难学的原因之一。图形概念教学是小学数学“空间与图形”教学中的重要组成部分。由于几何概念的抽象性和学生思维的形象性之间的矛盾,使得图形概念教学成为空间与图形教学的一大难点。图形概念教学该如何顺应学生的认知规律,正确把握图形的概念教学,发展学生的空间观念?2013年
在处理贸易与环境问题时,WTO体制和多边环境协议(以下简称MEAs)体制的出发点和侧重点有所不同,使得协调二者关系的问题成为WTO新一轮谈判贸易与环境议题的首要内容.由于许多
学校层面的中小学优秀学生评选、表彰(以下简称"学生评优")在基础教育阶段发挥了独特作用,但还存在诸多不足。尽管广大中小学教师从不同方面进行了改革,但仍没有从根本上突破一些
商业方法对电子商务发展所具有的潜在的巨大经济价值,使得各国时是否给予专利保护做出了不同的制度选择。从美、日、欧对商业方法专利保护的历史发展可以看出,其更多的是从其产
教学内容  苏教版小学语文六年级下册第九课《词两首》中的《渔歌子》。  教学目标  1.读通读顺全词,理解大意,感受意境,激发学生热爱大自然的情感。  2.有感情地诵读全词,背诵全词。  3.引导学生体会古典诗词的语言之美,激发学生热爱祖国经典文化的情感。  教学重难点  1.通过想象,体会词的意境。  2.通过多种形式的诵读体会词的意境之美,感受语言文字之美。  教学流程  一、激趣导入  1.