【摘 要】
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作为中小学教育科研成果省域推广应用实施路径的基本形式，成果应用类课题要求课题组在研究前要明晰课题的定位，明确主要任务，确定研究目标与方法，合理制定研究方案；在研究时通过丰富活动形式、明确活动目标与主题、规范活动要求和流程、提高活动参与度来增强研究的实效性；在管理中要建立完善的课题管理制度、有效整理研究资料、客观评价研究过程来确保研究的真实性，从而提高成果推广与应用的实效，真正发挥科研成果对教育教学
【基金项目】
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海南省教育科学规划课题“中小学教育科研成果省域推广与应用机制创新研究”阶段性研究成果,课题编号：QJY20211030；
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作为中小学教育科研成果省域推广应用实施路径的基本形式，成果应用类课题要求课题组在研究前要明晰课题的定位，明确主要任务，确定研究目标与方法，合理制定研究方案；在研究时通过丰富活动形式、明确活动目标与主题、规范活动要求和流程、提高活动参与度来增强研究的实效性；在管理中要建立完善的课题管理制度、有效整理研究资料、客观评价研究过程来确保研究的真实性，从而提高成果推广与应用的实效，真正发挥科研成果对教育教学改革的推动力。
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