科技助力蓝莓产业大提速

来源 :农产品市场周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gigitsang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  蓝莓,有着“世界水果之王”和21世纪功能性保健浆果的美誉。庄河市在发展蓝莓产业的过程中,非常重视科技支撑的作用。规范化生产管理与新技术的不断运用,不仅为庄河市蓝莓产业提速发展奠定了基础,开拓了道路,更为广大种植户带来了实惠。
  如果说,得天独厚的自然资源是庄河发展蓝莓产业的先天优势,那么在蓝莓发展过程中,科学的生产管理技术更是一项不可或缺的重要因素。
  我国蓝莓最早引种始于1983年,庄河市1989年就已经试种成功。在长期的栽培实践中积累了丰富的经验,并且形成了一套较为完善的露地蓝莓、设施蓝莓栽培技术规程。
  “规范化”造就“庄河方式”
  多年来,庄河蓝莓栽培一直坚持棚栽和露地栽培相结合的生产原则,产果期从每年4月初到7月末,具有产果期长、品质优越的特点,有利于企业加工和稳定市场供应。
  众所周知,庄河蓝莓具有独特的品质,这种独特品质的形成,既得益于独特的自然条件,更得益于规范化的栽培方式。在园址的选择、品种的选择、栽植技术、土肥水管理以及不同物候期的管理等都有规范化要求。
  在园址选址方面,首先是地块附件无污染源、水质清洁、空气清新、水源充足、交通便利、背风向阳、不积水。土质以沙壤土为宜,土壤疏松、通透性好、有机质含量高,土壤PH值在4.0-5.5之间,最适土壤PH值在4.3-4.8之间。风口地块,易抽条,设施栽培卷放帘及温度等都不易控制。灌水容易排涝难的涝洼地不宜选址;粘度土壤通透性差,不利于根系生长,也不宜选做蓝莓栽植用地。
  在土壤改良方面,很难选择一块地各方面都能满足蓝莓生长发育的需要,大都需要进行土壤改良。改良土壤一是要调节土壤的酸度。庄河地区大多数土壤呈微酸性,达不到蓝莓需要。一般采用草炭土加硫磺粉进行调酸。草炭土能增加土壤的通透性,还能增加有机质含量,适宜蓝莓种植应用。另外,作物秸秆粉碎后翻压在土壤里也能增加土壤的有机质含量,松针土也适宜改土应用。一般要将土壤有机质含量改良后要达到5%以上,最低也应在3%以上。
  在土肥水管理方面,充分腐熟的有机肥最适宜蓝莓生长发育,应尽可能多施。有机肥应以秋施为主,追肥应本着少量多次的原则,追肥可以结合灌水进行,灌水以滴灌为好,大水漫灌一是费水;二是易造成忽干忽湿,土壤板结;三是在设施栽培中,易造成地温变化大,空气湿度大,易导致病害发生。土壤管理可采用清耕、覆膜、覆盖多种方式。清耕方式用工量大,土壤湿度变化大;覆膜有增加地温、抑制杂草、降低棚室湿度等优点;覆盖可用松针、锯末、稻壳等,这些东西覆盖地表可以保持土壤湿度,抑制杂草,腐烂后可增加土壤有机质。目前庄河地区几种方式都有应用。
  在品种选择方面,目前庄河地区主要有杜克、蓝丰、北蓝、北陆、达柔、伯克利、瑞卡、埃利奥特、美登等品种。表现都很不错,关键要根据果实用途来选择。比如露地栽培还是设施栽培,以鲜果销售为主,还是鲜食加工兼用,还是以加工为主,也有少量用于观赏,要有针对性地选择。另外要注意授粉品种的搭配。
  在定植密度方面,要根据不同品种植株大小来确定,设施栽培一般为0.6-1.2m×1-1.5m。如果苗木较小,亦可以加大株距,部分用于正常生长结果,部分用于培养大苗销售。露地栽培,庄河地区因为需要防寒,如果采用埋土防寒方法,以及采用小型机械作业等,行距应不低于2m,最好3-4m为宜。
  在苗龄方面,因为幼龄蓝莓根系不发达,生长量小,一般不提倡栽植。露地栽植一般以3-4年为宜,设施栽培以4-6年为宜。因为蓝莓栽植缓苗轻,易成活,栽后第二年就有一定产量,第三年即有相当可观的经济产量,收益时间提前。当然,不能单纯以苗龄确定,还要看树苗的具体长势情况。
  在整形修剪方面,蓝莓整形修剪是生产上的重要措施。通过整形修剪来达到调节树势、平衡营养生长和结果。通风透光可达到控制产量和品质的目的。冬季修剪与生长季修剪相互配合,不同修剪方法的作用与传统果树一样。
  在病虫害防治方面,本着预防为主、综合防治的原则,物理防治、生物防治、化学防治相结合。通过栽培措施,强壮树势,提高树体抗病力。通过温湿度控制,降低发病风险。
  在花果管理方面,以优质、高产、高效为目的。把果品质量放在首位,不盲目追求产量。由于蓝莓形成花芽比较容易,花量大,座果率也高,容易形成过量结果。如果结果过多,果实品质就会受到很大影响,所以控制花果数量也是一项必要的管理措施。在生产上,一般通过修剪控制花芽数量比通过疏果控制果实数量相对容易简单,省工省力。
  在温室栽培需冷量方面,温室栽培蓝莓所有品种都涉及需冷量问题,只有满足需冷量要求,蓝莓才能正常生长结果,所以生产上决不能盲目抢早。不同品种需冷量不一样,有些品种间差异很大。所以在棚栽时,选择品种应尽量选择需冷量差异不大的品种。如果品种需冷量差异很大,应以满足需冷量大的品种为准。当然过度满足也不利于提早成熟,降低经济效益。露地栽培和冷棚栽培不用考虑需冷量问题。
  在温湿度控制方面,温度控制在设施栽培种更显重要,过高过低将造成严重损失。湿度过大,易造成病害发生,并易造成涝害以及成熟期裂果等问题。湿度过低也会造成落果、抑制生长甚至死亡,所以应严格按照不同生长阶段对温湿度的要求进行管理,防止忽高忽低。
  在采后处理方面,因为蓝莓常温下不耐贮存,庄河蓝莓大都销到各大中城市,所以采后处理非常重要。一般都是具有一定规模的果园,在果园附近建造预冷设施和贮藏库,采后就地预冷处理并贮存,提高了蓝莓的贮运时间,增加经济效益。
  上述规范化栽培方式,在庄河所有蓝莓种植区已经得到全面推广,使庄河蓝莓的品质整体得到了保障。
  大合作推动产业腾飞
  科技是产业发展的关键。近年来,庄河蓝莓产业的科技支撑能力得到了进一步提升。市政府有关部门积极与吉林农业大学、辽宁省农业科学院、大连理工大学、沈阳农业大学、大连大学、辽东学院、中国果树所等科研院所进行技术合作交流,实现信息共享,并积极促成其把庄河作为他们的成果转化基地。通过举办技术培训班、赶科普大集、基地现场教学等方式,扩大蓝莓标准化生产技术普及面,基本形成了新品种和新技术推广、收购、加工、销售的社会化服务体系,使庄河蓝莓真正成为无公害绿色食品。
  与此同时,庄河市还积极发展大型蓝莓产业种植基地,并通过科技攻关延伸产业链,加速推进蓝莓产业化发展。大连来宝、森迪、宏嘉、蓝健、绿都、御果、开来等蓝莓企业相继与有关科研单位签订了合作协议,为企业提供优质、高效的产学研合作服务,进一步提升了庄河巿蓝莓产业的科技含量及整体规模。
  “大合作”,使庄河人得以站在蓝莓产业科技发展的前沿,标准规范的栽培、严格科学的生产加工,不断提高的产品科技含量,进一步提高了庄河蓝莓的知名度和市场占有率,加速了庄河蓝莓产业的发展。
  (作者系庄河市农村经济发展局副局长)
其他文献
本文分析了学生科技英语能力低下的原因。同时提出科技英语教学以语法为纽带让大学英语与专业英语结合起来,让学生有一个平缓过度阶段,使学生以大学英语为基础掌握学习专业英
【摘要】随着中职课程改革的深入进行,传统的教学模式越来越不适合我们教学的需要了。更新教学模式,引入新颖实用的教学理念显得越来越重要了。在本文中,作者从中等职业教育课程改革中英语教学的目标出发,讨论了如何结合自身的实际,构建开放式教学平台,开展开放式教学等有关问题。通过揭示开放式教学的本质,为中职英语教学设计提供了理论依据,有效地达到提高教学质量的目的。  【关键词】开放式 英语 教学 应用  根据
现代卷烟流通企业建设重点是降低成本,提高效率,推进卷烟流通的规模化、专业化、网络化和信息化.本文从现代化客户服务体系建设的角度出发,对如何建设全员服务型现代卷烟流通
期刊
随着我国素质教育的不断开展,传统的教育模式已经不能满足初中数学的教育需求.传统的教学模式中,初中数学老师只是单方面的向学生传授数学知识,师生之间缺乏沟通互动,加上初
【摘要】在英语教学中,归纳法和演绎法是最常用的两种方法。然而课堂上只是单一的选用其中一种,教学效果不能达到最好,本文作者通过分析课堂上对这两种方法的实际运用,指出其存在的问题,得出合理的教学方法是将这两种方法有机德结合起来。  【关键词】归纳法 演绎法  一、归纳法  指的是从许多个别事例中获得一个较具概括性的规则。这种方法主要是把收集到的既有资料,加以抽丝剥茧地分析,最后得以做出一个概括性的结论
【摘要】随着社会的不断进步和发展,计算机已成为当今社会中必不可少的应用工具,正在影响和改变着人们的工作、学习和生活方式。计算机基础课程教学对培养学生从事任何一门专业所必须具有的基本素质和思维方法有着十分重要的作用。  【关键词】高职院校 计算机教学 有效性  课堂教学是教师和学生共同的生命历程,课堂教学应当焕发生命的活力。随着科学技术的日新月异,知识的更新速度越来越快,作为计算机知识的更新周期也变
数学是学生学习科目中较难的一门学科,在小学阶段也是如此.小学数学教学的培养目标是培养小学生具备思维能力和逻辑分析能力,对小学生来说也是具有一定难度的,因此导致部分小
十二五期间是指2011年至2015年,作为该期间的第二年,我国的酒店发展空间该朝那个方向发展,很多人对此提出了疑问.经济型酒店作为一种新型酒店的出现,为我国的经济带来不可估
【摘要】高职高专商务英语翻译教学现在正面临着两大挑战:一是来自不断变化发展的国际国内形势的要求,二是来自本身尚不能适应形势发展需要的教学现状。本文针对高职院校商务英语翻译教学的现状和特点,结合自己的教学实践,提出了提高高职院校商务英语翻译教学质量的几点建议和对策。  【关键词】高职学院 商务英语 翻译教学 现状 对策  【Abstract】Teaching of translation targe