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由于听力损失导致儿童在语言,沟通等各方面发展受到影响,随着科技发展和康复水平的提高,越来越多的听障儿童回归普小就读,但听障儿童进行融合教育时仍面临很多挑战,为了使听障儿童能够很好的进行融合教育,教导者要从良好的听能管理、建立良好的团队、详细的评估、严谨的计划等各方面为儿童提供帮助,保障听障儿童能够实现真正的融合教育。