农村小学数学家庭作业的有效性探究

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  摘
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初中数学知识具有很强的抽象性,同时涉及的知识点繁杂,理论性内容比较强,学生学习难度比较大.在初中数学教学中,为了更好地促进学生学习效果提升,教师就需要立足于新课程标准
摘要:小学数学是小学教育阶段十分重要的一门课程,其对于学生的综合发展有极大影响。在小学数学课堂教学中,教师要加强与学生的互动,这样教师可以更好地了解学生数学学习情况,对学生进行针对性教学,同时教师还能指引学生在互动交流中加深对数学知识的理解,有助于学生综合发展,因此在实践中,小学數学教师要注重于学生开展有效课堂互动活动,促进小学数学课堂教学质量提升。  关键词:课堂互动;小学数学;教学  一、 前