浅谈情境创设应用在小学品德与社会课堂中的教学策略

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现代社会的发展,使人们越来越关注文化软实力,而为了顺应时代发展的潮流,我国现代教育也发生了根本性的变化:由单一重视知识教学转向了学科素养的教学方向。而品德与社会课程是以促进小学生的现实发展需要,提升他们的道德水平,使他们更好地了解生活、社会的学科,更加需要创设情境,促使小学生获得更加深刻的情感体验。对如何在小学品德与社会课堂中创设情境展开分析与讨论。 The development of modern society makes people pay more and more attention to the soft power of culture. In order to conform to the trend of the times development, the modern education of our country has also undergone fundamental changes: from a single emphasis on knowledge teaching to a teaching orientation of academic attainment. Moral education and social curriculum are designed to promote pupils’ realistic development, enhance their moral standards, enable them to better understand the life and social disciplines, and create situations that encourage pupils to have more profound emotional experiences. Analyze and discuss how to create situations in elementary morality and social classes.
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