【摘 要】
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目的探讨小组合作模式在食管癌查房教学中的应用效果。方法选择2016年3月至2018年3月本院放疗科16名护理人员作为研究对象,随机分为对照组和观察组各8名。对照组实施常规查房
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目的探讨小组合作模式在食管癌查房教学中的应用效果。方法选择2016年3月至2018年3月本院放疗科16名护理人员作为研究对象,随机分为对照组和观察组各8名。对照组实施常规查房教学模式,观察组实施小组合作模式的查房教学,比较两组理论与操作技能评分、查房质量。结果干预后,观察组理论、操作技能、学习态度、临床工作能力培养、合作能力培养及临床教学能力评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论小组合作模式可有效提高食管癌查房教学中护理人员理论与操作技能,改善查房质量,可行性高。
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