摘 要：随着寝室物质环境建设的进行，大学寝室由传统的“休息”场所转变为学生学习、生活、娱乐的重要场所，大学寝室文化建设越来越受重视。本文从寝室内务卫生入手，分析其对寝室文化的影响，对卫生检查遇到的问题进行思考，并给出管理建议，期望以此提高大学生寝室卫生意识，促进寝室文化建设。
　　关键词：大学生；寝室卫生；寝室文化；对策
　　寝室是大学生的“第一社会”“第二家庭”“第三课堂”，是同学们人生开始独立生活的起点，以寝室为主要空间的共同学习与相互作用形成寝室文化，它是一个相对抽象的概念。在对寝室文化分析和探究过程，我们发现在影响寝室文化的众多因素中寝室内务卫生起到了重要的影响作用。
　　一、内务卫生对寝室文化的影响
　　（1）影响学习。内务卫生状况作为物质文化环境，是学生心理健康发展的重要物质载体。据调查，大学生学习成绩与寝室卫生情况成正相关。良好的寝室内务卫生能营造良好的学习环境，使学生保持良好的学习心情，提高学习成绩。
　　（2）影响人际关系。寝室卫生人人有责。但现实中，总有学生老是“忘记”履行职责，比如清理垃圾。偶尔的疏忽，尚可原谅，长久不遵守寝室卫生制度的学生肯定会受到遵守卫生制度同学的冷漠对待，久而久之就会造成寝室内部关系紧张，引发同学矛盾。
　　（3）反映精神风貌。内务卫生状况能一定程度反应寝室成员的精神风貌。寝室卫生状况较好的寝室，成员的生活态度比较积极、阳光，愿意通过自身努力保持寝室卫生整洁，营造一个良好的生活环境。卫生较差的寝室，部分成员生活习惯相对比较差，对环境舒适度没有感觉，没有打扫寝室卫生的概念，寝室整体面貌较差。
　　二、内务卫生检查存在的问题
　　（1）寝室卫生不受重视。在规定的检查日或有通知的重大检查中，大多数寝室内务卫生基本合格，但其他时间段的寝室内务卫生状况则明显下降。一定程度上说，部分学生纯属为了应付检查，查寝结束，便恢复本来的面貌。
　　（2）卫生制度难以落实。寝室作为公共生活空间，存在个人区域和公共区域。因每位成员对内务卫生认识、态度不一，学生对于寝室卫生管理制度的遵守力度也不一，其中尤其体现在公共区域。遵守卫生管理制度的学生的卫生习惯和态度会受不遵守卫生管理制度学生的影响而弱化，甚至部分学生会产生心理不平衡，出现逃避卫生打扫的行为，容易造成寝室内务卫生状况出现危机。
　　（3）卫生管理体系难以形成闭环。随着学生管理分工的明确，各学校先后成立学生公寓管理中心，学生寝室情况归属公寓管理中心管理。对于寝室内务卫生，公寓管理中心有管理权限，但几乎没有“执法权”，对学生不能形成针对性的奖罚措施。由于学生的学业、学籍管理归属学工部门，公寓管理中心只能将学生寝室的内务卫生情况通报对应的学工部门。但处理结果如何，公寓管理中心较难得到及时的反馈，以致处罚不能到位。
　　三、寝室卫生管理建议
　　（1）营造寝室卫生文化氛围。利用校园网络、移动社交平台、寝室走廊、校园活动等载体，开展形式多样的寝室卫生美化活动。比如在寝室周围、寝室走廊、公寓大厅布置一些具有文化气息的标语，时刻提醒学生注意自身形象和修养，注意维护寝室卫生。
　　（2）样板对照评分。因每幢公寓建造时间、结构、装修程度、住宿人数不一致，每幢楼整体卫生、外观存在一定的差异，评价者根据主观感觉评分会存在差异。因此，公寓管理中心对于卫生评价标准不一定整齐划一，但可根据实际情况制订一个思想统一的标准。比如，在每幢公寓中可先评出几个样板寝室作为参照，并以照片的形式记录下来，并做适当的展示，让所有人都看得到，什么样的卫生情况属于优秀、良好、合格。
　　（3）卫生管理多部门协作。公寓管理中心和学校学工部门之间关于寝室卫生管理在制度上进行对接和并轨。如将寝室卫生管理制度写入《学生手册》，作为学生必须遵守的制度之一，将寝室内务卫生一学期几次不合格，评优一票否决写入《学生手册》。让学生认识到寝室卫生与个人自身发展密切相关，引起学生高度重视，提高学生的寝室卫生责任意识，改善学生参与寝室卫生整洁、美化的积极性。同时利用学校的信息平台，让寝室卫生成绩及对应奖惩结果等信息能够上网，供学生查阅，做到卫生内务检查结果透明、公开、公正。
　　寝室的每个人都有责任和义务维护寝室卫生的整洁。通过加深大学生寝室卫生意识，养成良好的卫生习惯，提升学生精神风貌，提高寝室成员间的人际关系，进而形成良好的寝室文化，使得学生在良好的生活、学习环境中学有所成！
　　参考文献：
　　[1]王 梅.浅谈大学生寝室卫生管理[J].宁波广播电视大学学报，2009，（1）.
　　[2]孙建琴.试论学生寝室卫生管理的难点与对策[J].科教导刊，2012，（8）.