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当前,新建地方本科院校教师教育在发展过程中存在去师范化,教师教育类课程设置与基础教育相脱节等诸多问题,文章从建立一体化的教师教育专门机构,根基于地方基础教育、创新教师教育人才培养模式,合理配置课程资源、构建职前培养与之后培训一体化的教师教育课程体系这三个方面来探讨新建地方本科院校在发展过程中存在的问题。