1～2岁
　　“嘶啦，嘶啦……”宝宝又在撕纸了，凡是到他手里的东西，能撕破的统统毫不留情地撕得粉碎。唉！这样还怎么给他买书看呢？
　　
　　妈妈给宝宝买了许多精美的图书，希望宝宝从中能获得知识和快乐，谁知宝宝一点也不领情，见书就撕，难道宝宝天生就是个破坏狂吗？
　　当然不是！跟学说话、走路一样，撕东西也是宝宝学习的一个过程，因为这个时候，宝宝的手部动作逐渐精细，手眼协调能力也基本具备。在宝宝熟练了这个本领之后，他总想寻找机会大显身手，第一次撕纸让宝宝体会到一种前所未有的愉悦感，故而乐此不疲。只是宝宝年龄还小，他还意识不到这种行为带来的后果，只觉得好玩，那一声“嘶啦”让他可以发现许多惊喜。
　　惊喜1.“啊，原来新朋友会唱歌呀！”
　　宝宝的耳朵很机灵，很有心，周围的一切声音都逃不过他的小耳朵，忽然有一天，他不小心将纸撕成两半，“嘶啦!”“啊，原来新朋友会唱歌呀，太好听了，再来一次！”
　　惊喜2.“咦，新朋友有伙伴了！”
　　撕纸是一种很随意的动作，一张张完整的纸在那双小手的作用下变成了不同大小、不同形状，以不同的方式飘飘扬扬落向地面的小纸片，这种场景让宝宝兴奋不已，“咦，新朋友有伙伴了！”
　　惊喜3.“哈哈，原来我的小手这么厉害!”
　　宝宝长大了，他小手的运动能力逐渐增强。由撕书带来的嘶嘶作响以及纸的大小变化等，让宝宝发现：“哈哈，原来我的小手这么厉害！”他们会感到无限的惊喜和愉快，于是一而再，再而三地“搞破坏”。
给妈妈的贴心建议
　　对于一两岁的宝宝，虽然撕书更大的意义在于它锻炼了宝宝的小肌肉和关节的灵活性，满足了他探索世界的好奇心，但撕书毕竟是一种不好的行为。所以对于撕书宝宝，父母需要花点心思，既要培养宝宝爱护书的观念，又要满足他撕东西的愿望。
培养宝宝爱护书的观念
　　随着宝宝年龄的增长，父母要给宝宝灌输爱护书的观念。看见宝宝撕书，父母要语调坚定而严肃地告诉宝宝，这种行为是不对的。例如：“宝宝不能这样，你撕书，书会痛的，就像宝宝摔到地上的感觉一样。”然后拿来胶水等物品，让孩子一起参与补书活动，并告诉他书是宝宝的好朋友，书里有许多好听的故事，我们要做个爱护书的好宝宝。当宝宝做得好时，父母要给予及时的表扬和鼓励。
满足宝宝撕的愿望
　　给宝宝准备可以用于撕的书，如能撕破的贴纸书或撕纸书；不易撕的布书、塑料书等，这些差别会带给宝宝更多丰富的体验。同时妈妈可以参与到宝宝撕的过程中，和宝宝一起玩撕纸游戏；教宝宝撕一些简单的物体轮廓，如太阳、三角形等；欣赏撕纸艺术，告诉宝宝这些美丽的画面都是撕出来的；分享撕东西带来的快乐。宝宝会因你的陪伴而格外高兴。
　　每次做完撕纸游戏，一定要记得提醒宝宝一起把碎纸屑清理干净，让宝宝养成对自己的行为负责的好习惯。