试析提高小学语文课堂教学有效性的措施

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小学语文是丰富学生思想内容、文化内涵和文学常识的一项基础课程,以学生为本是课堂教学活动的着眼点和立足点,将语文教学过程视为学生与教师对话、沟通。资源共享的具体活动,激发起学生对知识的探索欲望,积极投身与语文学习,加强了教师与学生之间的互动联系,让语文学习更加有效。文章从课堂教学实际角度出发,对如何通过相关措施提高小学语文课堂教学的有效性进行全面阐述,旨在提升小学语文课堂整体教学效果及质量,升华学生综合素养。
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