【摘 要】
：
学生知识的积累,思维方式的改变都离不开阅读.阅读更是帮助学生树立好三观的重要方法.与此同时,阅读能力的高低也影响着学生对各种事物的认知和理解.所以阅读作为现在学生必
论文部分内容阅读
学生知识的积累,思维方式的改变都离不开阅读.阅读更是帮助学生树立好三观的重要方法.与此同时,阅读能力的高低也影响着学生对各种事物的认知和理解.所以阅读作为现在学生必备的一项技能,不仅仅只是为了学习的需求,也是自己未来发展的垫脚石.在我国现在的教育模式中,小学语文已经对学生的阅读能力提出了很高的要求.在这种教育的背景下,学生仅仅通过对课程中的文章学习是远远不够的,还要大力开展课外读物的阅读,那么,群文阅读这种新型模式就顺应而生.
其他文献
高中历史研究的是人类文明,讲究时间和空间的顺序性,是培养学生综合素质的一门重要学科.时空观念是历史学科的核心素养之一,对指导学生培养科学的学习模式、形成正确的历史学
人文精神代表着一个国家和民族的文明程度,所以,在高中语文教学阶段,对学生进行人文精神教育是极为重要的.本文就高中语文教学中如何加强人文精神渗透展开了相应思考,以期能
作为英语学习活动的基础,单词在教学实践中发挥的效能是巨大的.在小学英语教学中,单词学习是开启知识大门的密匙,是链接思维和知识之间的桥梁.学习过程中,教师要有嵌入意识,
PBL教学模式是以问题为导向的新型教学方法,所设计的教学活动围绕学生展开.生物作为高中阶段非常重要的学科,与生命科学息息相关,而实验是生物教学中不可缺少的环节,需重点分
素质教育旨在培养学生的自主学习能力,给学生创造自主探索、发现问题、解决问题以及发展自身学习能力的空间,这对学生的学习是非常有益的.学生是所有学习活动的主体,高中地理
课堂教学中的边缘学生是指由于长时间处于课堂教学活动的边缘,没有得到良好发展的学生个体或群体.为了提升教育质量及推动教育公平,笔者从生态学的角度对边缘学生的问题进行