【摘 要】
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教学改革应该怎么改？怎样才算一堂好课？什么样的教学模式才能吸引学生？作为教师，怎样才能实现素质教育的目标--让学生真正成为学习的主人。笔者从一堂尝试教改的教学观摩课入手，引
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教学改革应该怎么改？怎样才算一堂好课？什么样的教学模式才能吸引学生？作为教师，怎样才能实现素质教育的目标--让学生真正成为学习的主人。笔者从一堂尝试教改的教学观摩课入手，引发关于教学改革的思考：传统的课堂教学模式形成的教与学相脱节的弊端，学生被动的接受式学习如何改变？体验式、情境式教学是使课堂生动、活跃起来的有效手段。
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