品味原创中的“原汁原味” ——对于中班《学习》书新教材,素材点的挖掘与再创造

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教师的专业成长不仅需要外部支撑、开阔的空间,而且需要内部催进、追求的动力.在文中就笔者在学习了新教材之中,在工作积累的经验以及所总结出的自我成长的生长点进行介绍,在对新教材了解的基础上更好的组织各种素材.
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